'n Lesplan word gewoonlik voorberei deur die onderwyser wat 'n les vir studente hou om seker te maak dat 'n les aan sy doelwitte voldoen en leer effektief plaasvind. 'n Eenheid bestaan uit baie lesse en neem 'n langer tydperk. Dit is die sleutelverskil tussen eenheidsplan en lesplan.
'n Lesplan brei basies uit op doelwitte van 'n spesifieke les en hoe onderrig beplan word op 'n manier om daardie doelwitte te bereik.’n Eenheidsplan, aan die ander kant, dek’n wyer gebied; 'n eenheid wat baie lesse kan insluit.
Wat is 'n lesplan?
'n Lesplan word gewoonlik voorberei deur die onderwyser wat 'n les vir studente hou om seker te maak dat 'n les aan sy doelwitte voldoen en leer effektief plaasvind.'n Lesplan sluit in lesdoelwitte, verwagte probleme van studente, tydtoewysing vir elke taak binne die les, aktiwiteittipes en interaksies wat plaasvind tydens aktiwiteite soos student-student, onderwyser-student, en materiaal wat vir die les gebruik sal word, ens. Afgesien hiervan kan 'n lesplan ook persoonlike doelwitte insluit wat fokus op persoonlike ontwikkeling van die onderwyser. Verder kan 'n goed beplande les 'n bordplan hê wat in die klas vertoon moet word vir studente om op te teken. Dit is dus duidelik dat 'n lesplan die weg baan vir die onderwyser wat die les hou om vooraf goed georganiseer te wees.
'n Lesplan verseker dat lesdoelwitte bereik word en leer effektief in die klas plaasvind. Verder moet 'n lesplan uiteindelik aan die doelwitte van die eenheid gekoppel word.
Wat is 'n Eenheidsplan?
'n Eenheid bestaan uit baie lesse en neem 'n langer tydperk; byvoorbeeld 'n semester. Om 'n eenheid te beplan is dus 'n langer proses in vergelyking met die beplanning van 'n les. Dit word gewoonlik deur 'n afdelingshoof of departementshoof onderneem. Maar dit behels bespreking met onderwysers.
'n Eenheidsplan is ook belangrik om die hoofdoelwitte van 'n studie-eenheid te wys en hoe lesse, evaluerings en praktiese sessies aansluit om die eenheidsdoelwitte te bereik. Gevolglik word eenheidsplanne dikwels gebruik vir besprekings vir sillabusbeoordelings, asook om die vaardighede en kennis te verduidelik wat van studente verwag word om teen die einde te verwerf. 'n Eenheidsplan bestaan gewoonlik uit
- visie/eenheiddoelwitte
- eenheid-inhoud in detail
- tyd toegeken vir die voltooiing van elke fase
- hoe lesse/stadia ontwerp is om hierdie doelwitte gesamentlik te verwesenlik
- voor- en na-toetse
- kruiskurrikulêre verbindings, ens.
Wat is die verskil tussen eenheidsplan en lesplan?
'n Lesplan brei basies uit op doelwitte van 'n spesifieke les en hoe onderrig beplan word op 'n manier om daardie doelwitte te bereik.’n Eenheidsplan, aan die ander kant, dek’n wyer gebied; 'n eenheid wat baie lesse kan insluit. Verder bevat 'n eenheidsplan doelwitte wat afgebreek is in terme van lesse, die uiteensetting van die inhoud wat bedoel is om te dek en kruiskurrikulêre verwysings, ens. 'n Lesplan word gewoonlik voorberei deur die onderwyser wat daardie spesifieke les in die klas onderrig. 'n Eenheidsplan is egter van toepassing op baie onderwysers en diegene wat administratiewe rolle in 'n skool speel en is effektief vir 'n semester. Boonop kan 'n lesplan persoonlike doelwitte vir onderwyserontwikkeling insluit, anders as eenheidsplanne.
Opsomming – Eenheidsplan vs Lesplan
'n Lesplan is 'n onderwyser se plan vir die onderrig van 'n individuele les. 'n Eenheidsplan bestaan uit baie lesse en is langer as 'n lesplant. Dit is die sleutelverskil tussen eenheidsplan en lesplan.
Beeld met vergunning:
1. Lesbeplanning-vloeidiagram deur VMFoliaki (CC BY-SA 2.0)
