Onderwys vs Leer
Opvoeding en Leer is twee woorde wat dikwels verwar word as gevolg van die nabyheid in hul betekenisse, alhoewel daar 'n verskil tussen hulle is. Daarom moet hulle beskou word as twee verskillende woorde met verskillende betekenisse. Onderwys in die moderne samelewing speel 'n belangrike rol. Deur skole en verskeie instansies word formele onderwys aan die student verskaf. In hierdie sin kan onderwys gedefinieer word as die proses om intellektuele en morele opdragte aan 'n individu te gee. Dit behels die oordrag van kennis van een persoon na 'n ander. Onderwys in hierdie sin het meer ekstrinsieke waarde vir die individu, terwyl dit in leer heel anders is. Leer kan gedefinieer word as die proses om kennis op te doen. Dit kom van binne die individu anders as in die geval van onderwys. Laat ons deur hierdie artikel die verskil tussen die twee woorde ondersoek.
Wat is onderwys?
Kom ons begin eers met onderwys. Soos vroeër genoem, is onderwys die proses om intellektuele en morele instruksies aan 'n individu te gee. In enige samelewing speel onderwys 'n belangrike rol. Onderwys het hoofsaaklik twee funksies. Hulle is die, Die konserwatiewe funksie om die jonger geslag te sosialiseer.
Die kreatiewe funksie wat die kind toelaat om sy vermoëns te ontwikkel sodat hy sosiale verandering kan bewerkstellig.
Die konserwatiewe funksie van onderwys is gelykstaande aan die sosialiseringsproses, waar die kind gekultureer word. Die kreatiewe funksie gaan egter teen hierdie konserwatiewe funksie in, aangesien dit die kind toelaat om sy kognitiewe vermoëns te ontwikkel sodat hy die bestaande oortuigings kan uitdaag.
Onderwys as 'n proses is nie net tot die skool beperk nie. Opvoeding vind plaas deur die invloed van verskeie sosiale agente. Byvoorbeeld, 'n mens se godsdiens en media kan almal optree as sosiale agente wat kennis aan die kind oordra. Anders as in die verlede, is formele onderwys wydverspreid in die moderne wêreld. Dit sluit nie net onderrig in verskeie dissiplines in nie, maar ook eksamens waar die kind gedruk word om die ekstrinsieke motivering te waardeer. Formele onderwys is ook vandag noodsaaklik vir verskeie werksgeleenthede. Onderwys moet nie met leer verwar word nie.
Wat is leer?
Leer kan gedefinieer word as die proses om kennis op te doen. Anders as in die geval van onderwys wat deur verskeie samelewingsmeganismes soos skole op die jonger geslag afgedwing word, vind leer plaas deur individuele inspanning meer as eksterne druk. Daar word geglo dat leer 'n proses is wat deur die menslike lewe voortduur. Leerkurwe van 'n individu brei verder as die blote verkryging van kennis van akademiese dissiplines en omhels ook vaardighede, waardes en gedrag.
Soos ons grootword, doen ons nuwe ervarings op en word ons aan verskeie situasies blootgestel. Dit is ook deel van leer. Leer skep gewoonlik 'n verandering in die individu of ten minste 'n wysiging van 'n bestaande stel oortuigings. Sielkundiges glo dat leer beide bewustelik en onbewustelik kan plaasvind. Volgens opvoedkundige sielkundiges kan leer plaasvind deur verskeie metodes soos kondisionering en plaasvervangende leer. Kinders leer nuwe dinge deur waarneming. Die wêreld rondom die kind fassineer hom, wat hom gretig maak om nuwe dinge te leer. Soos die kind grootword, fokus leer op verskeie situasies wat die kind teëkom en ook sy belangstellings. Dit beklemtoon dat onderwys en leer twee verskillende konsepte is wat nie uitruilbaar gebruik moet word nie.
Wat is die verskil tussen Onderwys en Leer?
Definisies van Onderwys en Leer:
• Onderwys is die proses om intellektuele en morele instruksies aan 'n individu te gee.
• Leer kan gedefinieer word as die proses om kennis op te doen.
oordrag van kennis:
• Onderwys behels die oordrag van kennis van een geslag na 'n ander.
• Leer behels nie die oordrag van kennis van een generasie na 'n ander nie.
Intern vs Ekstern:
• Leer spruit gewoonlik uit die individu self.
• Opvoeding kom van eksterne sosiale agente.
Periode:
• Onderwys kan tot 'n aantal jare beperk word.
• Leer vind plaas dwarsdeur die leeftyd van 'n individu.
Konformiteit:
• Onderwys kan werk as 'n meganisme vir ooreenstemming, maar leer nie.
