Tegnologie van Onderwys vs Tegnologie in Onderwys
Tegnologie van Onderwys en Tegnologie in Onderwys is twee frases wat vir baie verwarrend is. Onderwys het 'n lang pad gevorder sedert vroeë dae, alhoewel dit baie meer insluit as wat daar in vroeër tye onderrig was, en tegnologie het dit vir beide die onderwysers en studente makliker gemaak om maklik te leer. Die vooruitgang in tegnologie is nie beperk tot toestelle en toestelle wat deur mense in die daaglikse lewe gebruik word nie, dit het skole en klaskamers bereik om die manier waarop onderwys deur studente gegee en geabsorbeer word, te vergemaklik. Daar is twee frases in hierdie verband wat dikwels vir mense verwarrend is aangesien hulle soortgelyk klink maar verskillend is. Hierdie artikel beoog om die verskil tussen tegnologie van onderwys en tegnologie in onderwys te vind.
Wat is Tegnologie van Onderwys?
Tegnologie van onderwys word ook na verwys as opvoedkundige tegnologie en is in werklikheid inkorporering van IT in die klaskamer. Dit is 'n voortdurend ontwikkelende veld wat afhang van tegnologiese vooruitgang. Die gebruik van tegnologie in die onderwys hou baie voordele in net soos tegnologie die wêreld in alle vlakke van die lewe verryk het. Mens kan die verandering in lug sien en voel namate klaskamers modern word en onderwysers en studente baat vind by apparate soos slimborde en rekenaars.
Die koms van die internet het 'n see van verandering gemaak in die manier waarop onderwysers konsepte en idees aan kinders kan demonstreer en leer amper pret maak. Inligting vandag is op die internet ingekapsuleer wat pragtig gebruik kan word om leer 'n pret te maak eerder as om 'n sleur te wees wat dit vroeër was.
Wat dit beteken het, is dat onderwys nie meer beperk is tot die bevoorregte paar nie, en selfs diegene wat verdruk en arm is, kan al die idees en konsepte leer wat vir hulle in vroeër tye soos 'n droom was. Internet het vandag baie alledaags geword en die ware potensiaal daarvan kan verwesenlik word deur kennis daardeur aan almal te versprei, sonder enige diskriminasie.
Wat is Tegnologie in Onderwys?
Tegnologie in die onderwys is nie beperk tot die gebruik van tegnologie om leer en oordra van onderwys makliker te maak op alle moontlike maniere nie, maar ook 'n studieveld op sigself vir diegene wat betrokke is by die ontwikkeling van tegnologiese hulpmiddels vir opvoedkundige doeleindes. Met die eindgebruiker wat die studente en onderwysers in gedagte hou, is tegnoloë besig om gereedskap en toerusting uit te vind vir gebruik in klaskamers. Dit is die mense wat agter hierdie revolusie sit en oortyd werk in die veld van opvoedkundige tegnologie om al die prosesse van leer en onderrig te dek.
Tegnologie in onderwys verwys na, maar is nie beperk tot, die gebruik van hardeware en sagteware, insluitend internet en ander verwante aktiwiteite, met die doel om menslike vermoëns te verhoog. Die gebruik van tegnologie in die onderwys is altyd welkom aangesien dit beide onderwysers en studente in staat stel om kennis in 'n baie beter en vinniger tempo op te doen. Nietemin, uiteindelik is dit onderwysers wat van al die tegnologie gebruik maak en dus sal hulle so belangrik bly soos altyd, en tegnologie kan nooit eers daaraan dink om onderwysers te vervang nie.
Wat is die verskil tussen Tegnologie van Onderwys en Tegnologie in Onderwys?
• Tegnologie van onderwys is die inkorporering van IT in die klaskamer.
• Tegnologie in die onderwys is nie beperk tot die gebruik van tegnologie om leer en oordra van onderwys makliker te maak op alle moontlike maniere nie, maar ook 'n studieveld op sigself vir diegene wat betrokke is by die ontwikkeling van tegnologiese hulpmiddels vir opvoedkundige doeleindes. Dit is 'n baie breër gebied as tegnologie van onderwys.
Foto's deur: K. W. Barret (CC BY 2.0), Eric (Hash) Hersman (CC BY 2.0)
