Lees vs Geletterdheid
Lees en Geletterdheid is twee woorde wat dikwels verwar word wanneer dit kom by hul betekenisse en konnotasies. Streng gesproke is die twee woorde verskillend aangesien hulle verskillende betekenisse oordra. Die woord 'lees' word in die sin van 'interpretasie' gebruik, en dit is basies die rede waarom 'n leser in 'n kollege of 'n universiteit 'n opvoeder is wat tekste met gemak interpreteer.
Aan die ander kant word die woord 'geletterdheid' dikwels gebruik in die sin van 'vermoë om te lees en te skryf'. Dit is die belangrikste verskil tussen die twee woorde. Dit is interessant om daarop te let dat die woord 'geletterdheid' hoofsaaklik gemoeid is met die lees- en skryfvermoë van 'n persoon of 'n groep persone.
Dit is heel normaal dat geletterdheid in terme van 'n staat of 'n gemeenskap bereken word. Die geletterdheid van 'n bepaalde staat of 'n land word dus bereken op grond van die lees- en skryfvermoë van die mense van die spesifieke land of 'n staat. As die geletterdheid van 'n bepaalde staat goed is, kan die meeste van die mense van die staat in hul moedertaal lees en skryf. Dit is 'n algemene oortuiging dat 'n persoon wat sy naam in 'n gegewe taal kan teken, bydra tot die geletterdheid van die staat.
Aan die ander kant is lees niks anders as om gedeeltes van 'n teks te interpreteer nie. Lees word tydens poësiesessies gedoen. Die digter wat verse gekomponeer het, lees dit gewoonlik tydens leessessies. Daar sal ook interaksies tussen die digter en die gehoor wees ter waardering van die poësie wat deur die digter gekomponeer is.
Lees verdryf twyfel oor die geldigheid van bewerings wat in 'n handboek gemaak word. Interpretasie word in werklikheid slegs gedoen met die doel om bekommernisse in die gemoedere van die luisteraars te verwyder. Dit is die verskille tussen lees en geletterdheid.
