Onderrig teenoor Leer
Onderrig en leer is twee woorde wat verskillend gebruik moet word aangesien daar 'n verskil tussen die betekenisse is. Hulle moet nie verwissel word nie. Die woord onderrig kan gedefinieer word as die handeling om lesse oor 'n vak aan 'n klas of leerlinge te gee. Byvoorbeeld, binne 'n skool voer 'n onderwyser die proses van onderrig uit. Aan die ander kant word die woord leer gebruik in die sin van die verkryging van kennis. Leer word onderneem deur die student wat sy begrip van verskeie konsepte op verskillende terreine wil verbreed. Dit is die belangrikste verskil tussen die twee woorde. Laat ons deur hierdie artikel die verskille tussen onderrig en leer ondersoek.
Wat is onderrig?
Onderrig kan gedefinieer word as die handeling om lesse oor 'n vak aan 'n klas of leerlinge te gee. Dit het ten doel om die student te wys hoe om iets te doen. Onderrig kan beide formeel en informeel plaasvind. Binne 'n skool vind onderrig as formele onderwys plaas. Die onderwyser leer die student verskeie dinge op grond van 'n sillabus. Dit sluit in wiskunde, wetenskap, tale, kunste, geografie, geskiedenis, ens. Die doel van die onderwyser is om die student van nuwe kennis op verskeie terreine te voorsien sodat die kind met baie kennis toegerus sal word. Onderrig is egter nie net tot die verskaffing van akademiese kennis beperk nie. Dit sluit ook dissipline en gedrag in. Die onderwyser lei die student om op die regte manier op te tree, volgens die kulturele en sosiale verwagtinge. Wanneer onderwys as 'n beroep gekyk word, is dit noodsaaklik om te sê dat 'n mens sekere kwalifikasies moet verwerf om 'n onderwyser te word.
In die Engelse taal word die woord onderrig as 'n selfstandige naamwoord gebruik soos in die sinne, Onderrig is 'n baie goeie beroep.
Onderrig verbeter met ondervinding.
In beide die sinne word die woord onderrig as 'n selfstandige naamwoord gebruik. Dit is interessant om daarop te let dat die woord onderrig ook gebruik kan word as die huidige en verlede aaneenlopende tydsvorme van die werkwoord 'leer' soos in die sinne, Francis het toe by die universiteit onderwys gegee.
Robert leer my so n.
In die eerste sin word die woord onderrig gebruik as die verlede kontinue tydsvorm van die werkwoord 'leer,' en in die tweede sin kan jy sien dat die woord onderrig gebruik word as die huidige kontinue tydsvorm van die werkwoord 'leer.'
Wat is leer?
Leer kan gedefinieer word as kennis opgedoen deur studie. Dit dui nie noodwendig op die verkryging van inligting nie, maar kan ook vaardighede, gedrag, waardes wees. Mense is betrokke by die leerproses van geboorte tot dood. Dit kan dus nie tot skoolonderrig beperk word nie, maar vang ook die ervarings in die lewe vas. Sielkundiges glo dat leer 'n bewuste sowel as 'n onbewuste poging kan wees. Byvoorbeeld, 'n kind wat in 'n klaskamer na die onderwyser luister, is besig met 'n doelbewuste poging om iets nuuts te leer. Sekere praktyke wat ons het, kan egter onbewustelik aangeleer word.
Nou, laat ons oorgaan na die gebruik van die woord leer. Let op die twee sinne wat hieronder gegee word.
Leer is 'n moet vir die groeiende kind.
Robert is 'n man van geleerdheid.
In beide die sinne kan jy sien dat die woord leer gebruik word in die sin van ‘kennis.’ Dit is interessant om daarop te let dat die woord leer hoofsaaklik as 'n selfstandige naamwoord gebruik word. In beide die sinne wat hierbo gegee word, word die woord leer slegs as 'n selfstandige naamwoord gebruik. Dit kan ook gebruik word as die huidige en verlede aaneenlopende tydsvorme van die werkwoord 'leer' soos in die sinne, Hy leer die kuns van skilder.
Angela het toe musiek geleer.
Dit is die belangrikste verskille tussen die twee woorde, naamlik onderrig en leer.
Wat is die verskil tussen Onderrig en Leer?
Definisies van Onderrig en Leer:
• Onderrig kan gedefinieer word as die handeling om lesse oor 'n vak aan 'n klas of leerlinge te gee.
• Leer word gebruik in die sin van die verkryging van kennis.
uitvoerder:
• Onderrig word deur die onderwyser uitgevoer.
• Leer word deur die student uitgevoer.
Periode:
• Onderrig vind nie regdeur 'n mens se lewe plaas nie.
• Leer is 'n proses wat deur die lewensduur van 'n individu plaasvind.
poging:
• In die meeste geleenthede is onderrig 'n doelbewuste poging.
• Leer kan beide 'n bewuste en 'n onbewuste poging wees.
Motivering:
• Vir leer kan motivering van binne die individu of van eksterne faktore kom, soos onderrig deur 'n ander individu.
