Dissipline vs Straf
Die idee van Dissipline en Straf kan soortgelyk lyk, al is daar verskille tussen die twee woorde. Baie van menslike gedrag in moderne samelewings is die gevolg van dissipline en straf. As jy my nie glo nie, stel jou net 'n growwe gedeelte of rooi lig voor waar mense in enige rigting kan beweeg sonder enige vrees vir straf. In 'n japtrap sal alle voertuie probeer om te gaan waarheen hul bestuurders hulle ook al wil neem met die gevolg dat daar volslae chaos en selfs ongelukke sal wees wat lewens en eiendom vernietig. Selfs in 'n klaskamer word kinders gedissiplineer solank hul onderwyser teenwoordig is, en jy sien gou 'n onregmatige klas nadat die onderwyser die klaskamer verlaat het. As jy nie jou hond straf omdat hy vir jou vriende blaf nie, sal hy nooit leer hoe om op te tree nie. En as jy nie dissipline aan die dag lê en klere rondgooi nie, sal jou kamer binnekort vir jou onhanteerbaar word. Dit is dus duidelik dat dissipline en straf nou verwante terme is, maar nie uitruilbaar nie. Hierdie artikel probeer om die verskille tussen dissipline en straf uit te lig om die korrekte gebruik daarvan in werklike situasies te maak.
Wat is dissipline?
Of dit vir 'n hond, 'n kind of 'n volwassene is, straf word gebruik as 'n instrument om dissipline aan te leer. Daar kan egter positiewe versterking wees of die gebrek daaraan wat gebruik kan word om dissipline aan te leer, en dit is nie nodig om heeltyd van straf gebruik te maak om 'n belangrike les te leer nie. Jy kan jou hondjie sy gunsteling kositem gee wanneer hy sy toiletopleiding kry wanneer hy by die aangewese plek urineer, maar hou hierdie prys terug as hy op 'n onbehoorlike plek urineer. Binnekort sal hy sy fout besef en die regte gedrag volg. Dissipline leer kinders selfbeheersing, en hulle leer ook vaardighede aan wat by hul ouderdomsgroep en geestelike vlak pas. Straf beteken egter net om die kind seer te maak om hom die vrees vir straf te laat leer. In die geval van dissipline, beheer 'n volwassene die optrede van 'n ander volwassene of kinders deur die behoeftes; wense en vermoëns van ander gerespekteer. Dissipline laat mense goed voel oor hulle soos hulle leer om hulself te beheer en ook nuwe vaardighede op hul eie aanleer. Alhoewel die motief agter straf ook is om ander te laat leer of af te leer, werk straf net solank daar vrees in die gedagtes van studente of kinders is.
Wat is straf?
Straf beteken die gebruik van geweld, meestal fisiek, of selfs berisping of vermaning om optrede van 'n individu af te keur in afwagting dat hy hom van sy daad sal weerhou uit vrees vir straf. In enige samelewing word reëls en regulasies gemaak sodat mense dit nakom, en daar is heeltyd orde. Om mense die wette te laat volg, is daar bepalings vir straf in die vorm van finansiële strawwe en tronkstraf. Dit is bedoel om individue te weerhou van gedrag wat teen die norme is en dus nie vir die samelewing aanvaarbaar is nie. Ten spyte van hierdie strawwe was daar, en daar sal altyd mense wees wat hierdie norme verontagsaam, wat duidelik wys dat straf alleen nie die oplossing is wanneer 'n mens wil hê dat ander op 'n bepaalde manier moet optree nie. Aanmoediging en selfs belonings word soms vereis om 'n individu te laat leer. Wanneer 'n onderwyser die rug van 'n kind voor die klas klop, is hy of sy natuurlik verheug om voor ander studente toegejuig te word en probeer om te doen wat die onderwyser behaag. Wanneer ouers vir 'n lang tyd van die huis af weg is, en as kinders bewonderenswaardig gedra het in hul afwesigheid, moet hulle kinders beloon vir hul goeie gedrag.
Wat is die verskil tussen dissipline en straf?
• Straf is 'n deel van die proses wat dissipline genoem word. Dit word gebruik as 'n hulpmiddel om dissipline aan te leer.
• Straf sê net vir ander wat sleg is en vermy moet word.
• Positiewe versterking is nog 'n deel van die dissipline wat mense aanmoedig om aan aanvaarbare gedrag toe te gee.
• Soms is die straf die enigste vorm van afskrikking.
